问题学生形成中的社会因素

作者：赵坡

来源：新班主任, 2019, (07): 49-51.

<正>班杜拉认为,人与环境的影响是相互的,人必须生活在一定的社会环境中,不可能与社会环境割裂,必然会受到社会环境的影响。为此,针对问题学生形成中的社会因素,班主任和学校需要做好以下两方面的工作:一是竭力避免不良社会风气在学校成为主导,让学校价值占据明显的优势地位;二是通过适宜的途径强化学生对"美好的种子"的认同感,提升"美好的种子"的吸引力及生命力。那么,哪些社会因素导致或加速了问题学生的形成呢?对此,班主任可以做些什么呢?下面以案例的形式阐述问题学生形成中的社会因素。