新课程理念不断强调学生学习的主体性,提倡让学生自主学习,改变以往知识单纯灌输的教学模式,让学生在自主学习的过程中加深对知识点的理解,形成自己独到的思考与学习,知识不再浮于表面。对于初中生物教学来说,在教学过程中注重培养学生的自主学习能力,必然会让学生对生物知识点理解更充分、更深刻,提升学生的学科素养,并且学生的自主学习能力和习惯也能作用在生活和学习的方方面面,促进学生全面健康成长,为社会培育更优异的人才,教育意义重大。
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