微课作为一种新型教学资源,契合了高职院校注重培养技能型人才的特点,使传统教学中存在的一些问题迎刃而解。本文以新闻采编与制作专业的核心课程新媒体实务为例,从微课的定义、优势出发,着重分析了微课在高职院校新媒体实务教学中的应用策略,以期为其他老师利用微课开展教学提供借鉴,并以此促进高职院校教学效果的不断提升。
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