道德与法治课程对于小学生来说有着非常重要的意义和价值,能够让学生们从小树立正确的人生观、价值观、道德观。这门课程具有很强的理论性和抽象性,多数学生仅仅是对表面内容进行背诵,并没有真正的对这课程的内涵进行理解,所以教师在教学的过程中应该与时政资源相结合,让学生们充分的对课程进行深刻的理解。本文就时政资源在道德与法治课程的有效利用进行简单概述,
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