“学习圈”教学模式在语文课堂中的应用摭探

作者：鞠文龙

来源：成才之路, 2020, (04): 138-139.

• 小学语文
• 学习圈
• 自主合作
• 差异性

学生应在学习活动中学会合作,体验合作与成功的喜悦,教师可在分组教学的基础上引入自主合作机制,巧妙创设"学习圈",从关注差异、开展活动、竞争合作、分层评价四个方面促进学生的个性发展和学科素养提高。