中职班主任在面对中职学生时,需要把握住两点:一是"有爱心",二是"有信心"。中职学生在班主任的眼中应该是"没有长大的孩子""未经雕琢的璞玉"。他们有现实存在的问题,也许自己就是问题。但作为有专业教育能力的教育者,作为有丰富生活阅历的成年人,班主任要包容他们,从专业角度提供帮助,促使学生解决现实问题,生成积极、健康的世界观、人生观。在这一过程中,中职班主任要充分发挥自己的主导价值,通过做好班级管理工作,让自己的教育效果最大化。
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