计算机网络课程进行“课程思政”的策略研究

作者：陈英; 刘忠民

来源：教育现代化, 2021, 8(39): 170-173..

• 课程思政
• 计算机网络
• 思政元素

将“思政”元素融入计算机网络课堂教学中，力争在讲透计算机网络知识点的同时，无缝平滑地完成爱国情怀、理想信念层面的精神引领。采用“网络知识点--现实或历史的事例--课堂思政教育”逐渐拔高的三步曲方式，首先抽取出部分晦涩难懂的知识点，然后以现实生活或历史事件映射这些知识点，最后通过拔高这些事例使学生意识到知识点不是孤立的，而是和祖国发展息息相关，进而增强国家荣誉感、自豪感和使命感。