小学体育教学的娱乐性、趣味性较强,合理有效的音乐渗透可以使学生团结在一起,使人积极向上勇于创新,也能促使个性、独特气质的形成。本文通过查阅文献资料并结合自身教学感受梳理了一些教学心得,积极的选取适合小学生心理特征的音乐运用于体育课堂教学之中,提高课堂效率,促进学生身心健康发展,培养同学们感受美、欣赏美、创造美的能力,让有音乐相伴的体育课堂更加绚丽多彩。
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