寻根探源，只为一个高考题的本质——探究2018年全国新课标高考Ⅰ卷理科数学19题

作者：韩智明

来源：数学教学通讯, 2020, (06): 76-80.

• 高考
• 试题
• 探究
• 本质

一个高考题的命制一定有它的背景,通过对试题的结构寻根探源,合理设置数学探究活动,究其本质,在数学活动中让学生丰富和发展认知结构,提升数学解题思维和自信,有助于学生学科素养的训练和达成.

• 单位
  广州大学附属中学