“一带一路”背景下交通高职院校外语教学质量提升策略

作者：欧文婷

来源：广西教育, 2019, (27): 155-156.

• “一带一路”
• 交通高职院校
• 外语教学
• 问题
• 策略

本文分析当前高职院校外语教学面临的与产业需求关联度较低、教学模式缺乏高职特色、学生外语学习基础较差等问题,从明晰教学目标与方向、调整外语人才培养目标、根据专业群特点开设相关外语必修课和选修课、加强跨文化知识教学并鼓励学生传播中华传统文化、组织外语教师学习进修有关专业课程、在校企合作中提升外语教师综合素质等方面论述提升交通高职院校外语教学质量的策略。

• 单位
  广西交通职业技术学院