从思维对话教学视角浅究小学数学教学模式

作者：宋丽仓

来源：读写算, 2019, (15): 110.

• 思维对话教学
• 小学数学
• 教学模式

小学数学知识较为抽象难以理解,对于思维能力较弱的小学生来说,学好小学数学并不简单。小学数学教师可以借助思维对话教学模式,把小学生放在教学的主要位置,激发小学生的自主学习能力,让小学生养成深入对话、深入思考的习惯,从根本上提升小学数学教学有效性。