快乐学习 快乐体验——记一次中班科学集体活动《颜色变变变》

作者：缪健; 谈毅

来源：读与写(教育教学刊), 2018, 15(09): 203-204.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2018.09.178

• 科学
• 集体活动
• 游戏化设计

科学的集体活动是面向全体幼儿的教育活动,在实施过程中,存在着一些不可克服的缺点,如不能充分照顾每个幼儿的个别差异,教师指导较多、幼儿自主活动不充分等。在《指南》的引领下,通过对中班科学活动《颜色变变变》一课多研,将游戏化落实在教学过程中,取得了比较好的教学效果。