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摘要
英语报刊选读课程教学素材或教材的建设与开发，是推进大学英语课程思政发展的一个重要环节。基于观察法并系统分析课堂教学反馈，文章以“思政育人、立德树人”为核心原则，采用线上与线下、课内与课外、课堂环境与现实生活“三结合”的模式，提出“一竖三横”的“E字型”架构，探索英语报刊选读课程与思政元素融合的框架。基于该框架的教学实践表明，根据特定思政元素选择线上实时教学素材，突破了传统纸质教材的时效局限，能够有效实现思政元素与英语报刊选读课程的有机融合，也为其他语种的报刊选读课程思政建设提供了重要参考。
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