图形化编程，精彩纷呈

作者：杜忠海

来源：第二课堂(D), 2023, (01): 7.

<正>开展小学编程教育，需要教师积极探索适合小学阶段学生的方法与手段，把知识通过可视化的形式呈现出来，让知识更加直观、形象。图形化编程在小学信息技术课程中应用广泛，教学效果良好，师生反馈良好。结合课堂教学实施经验及课题研究内容，教师可以对软件、动画、图形、多媒体等技术进行灵活创新，将信息技术课程中的相关知识点通过图形语言直观地展现出来。图形化编程教学要求我们必须具有相应的学习态度、思维模式以及合作学习能力等，同时需要进行课程评价。