小学英语趣味化教学策略的实践探究

作者：王丽

来源：校园英语, 2018, (51): 184.

• 小学英语
• 趣味教学
• 教学策略实践

传统教学枯燥乏味性,使学生难以融入到课堂中,而趣味教学是一种需要不断创新的教学方式,以学生为主体,增加课堂的趣味性、丰富性,提升学生口语、活跃课堂气氛,让学生可以更简单轻松的学习英语。