瑜伽运动是许多高校大力推广的体育项目,本研究运用文献资料法、问卷调查法和数据统计法等对赣南师范大学瑜伽项目的开展现状进行调查研究,得出该校瑜伽课程的设置还是比较合理的,但由于课程设置、师资配备、学生身体条件差异等原因瑜伽在学校的作用并未能充分发挥,本文有针对性的对学校、教师和学生在瑜伽运动开展方面存在的问题有针对性的提出了相关建议,以便促进高校瑜伽项目的推广发展。
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