平台互动助推“量感”生长

作者：韩岚

来源：上海教育, 2022, Z2: 89.

<正>量感是视觉或触觉对各种物体的规模、程度、速度等方面的感觉,对于物体的大小、多少、长短等量态的感性认识,在生产、生活中有着普遍的应用。就在不久前刚刚颁布的《义务教育数学课程标准(2022年版)》中,“量感”成为十一大核心素养之一。量感的培养不是一蹴而就的,需要老师不断引导,进行实践体验,让学生在活动中慢慢修正,深化感知。如今面对屏幕后的学生,如何在线上教学中培养学生体积单位的量感,成了我们迫切想要解决的问题。为此,我们基于未来宝平台积极努力地做了一些探索与实践。