专业学位研究生实践的主要途径有参加产学研项目和校外实习,但是这两种实践途径往往单独进行,缺乏有机的结合。本文针对上述问题,通过分析基础学习、校外实习及产学研三者的特点,建立了产学研项目与校外专业实习之间的相互联系,在此基础上优选课题完成毕业论文,实现专业学位研究生培养模式的优化,以提高高层次应用型专业人才的培养质量。郑州大学控制工程专业学位研究生培养的实践表明,本文提出的培养新模式具有一定的创新性和有效性。
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