高中数学教学中微课的应用探究

作者：欧荣

来源：考试周刊, 2020, (34): 90-91.

• 微课
• 高中数学
• 应用策略
• 特点
• 意义

微课是一种新的视频教学形式,在高中数学课中的有效性应用,可直观形象地展示数学知识,激发学生对数学课的参与热情,降低数学重难点知识的教学程度,打破时空对数学知识的传授的限制,使学生有效利用碎片化时间学习与探究数学知识,培养数学自主学习意识,进而提高数学教与学的效率。