幼儿园课程游戏化的精神内核与实现路径分析

作者：丁洁

来源：考试周刊, 2019, (50): 191.

• 幼儿园
• 课程游戏化
• 精神内核
• 实现路径

教育一直是我们国家关注的重点,并且随着我国经济的发展和教育事业的进步,使得当前我国政府以及个人更加注重对教育的投入。幼儿园主要进行两种类型的教育,一种是集体活动教学,另一种是游戏教学,两种教学之间应该相互贯穿,并注重游戏精神内核与实践,注重培养幼儿的兴趣,同时应该避免给幼儿讲太过深奥的原理。