时至今日，20世纪前半叶不少中国学者以外文发表的论著仍有明珠埋没之憾。盘活这些学术遗产，既有益于“复数”学科史的写作，也有益于当前的学术研究与社会建设。本次译述选取李安宅、赵承信、廖泰初三人的三篇论著。尽管这些研究针对的具体问题不同，但都体现出实地研究的方法论和作者利用学术服务国家、人民而观天下、忧天下的人文情怀。公民原则、多元一体、社会学实验和作为一种教育制度的学徒等概念的提出，对当今学科发展、非遗运动、教育改革等不无参考价值。
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