教师专业化视角下的高校教师岗前培训研究——以陕西省医学类高校教师为例

作者：张艳; 李艳芬; 杨琪

来源：医学教育研究与实践, 2018, 26(05): 739-743.

DOI：10.13555/j.cnki.c.m.e.2018.05.006

• 教师专业化
• 高等医学院校教师
• 岗前培训

以教师专业化为切入点,对高校教师岗前培训的现状进行了综述分析,以2017年陕西省参加高校教师岗前培训的医学类教师的调研情况为基础,对高等医学院校教师参加当前普适性岗前培训中存在的问题进行了探讨,并从教师的专业领域专业化和教育科学领域专业两个方面入手,对陕西省医学类高校教师岗前培训的内容和流程进行了设计。

• 单位
  西安交通大学