“二元制”人才培养模式改革存在的问题及对策分析

作者：刘国平; 陈炀

来源：汽车维护与修理, 2022, (14): 33-34.

DOI：10.16613/j.cnki.1006-6489.2022.14.003

<正>2014年教育部发文，要求在全国开展现代学徒制试点工作，国家大力支持校企合作。在此背景下，福建省提出“二元制”人才培养模式改革，促进了校企深度融合，改善了人才培养质量。但是也存在诸多问题，本文对“二元制”人才培养模式改革过程中存在的问题进行了剖析，并提出了相应对策，希望对职业院校人才培养有一定的帮助。

• 单位
  福建船政交通职业学院