2022年版义务教育课程标准对教师跨界学习提出了更高要求。教师跨界学习包括五个核心要素：跨学科学习、跨学段学习、跨文化学习、跨时空学习和跨媒介学习。促进教师跨界学习，要建立教师跨界学习共同体，理顺跨界学习基本流程，建立科学化评价方式。要建立教师跨界学习的保障机制，鼓励教师进行跨界交流与合作，积极搭建跨界学习平台。
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