随着社会经济与科学技术的发展，“互联网+”概念应用于社会各个领域，教育行业也不例外，小学数学的信息化教学手段大力应用亦是如此。在小学数学教学中，教师通过融入信息化手段，不仅可以调动学生参与积极性，保证学生全员参与，全方位参与，还可以满足学生真实学习需求，实现提升学生数学核心素养，促进学生全面发展的目标。对此，通过分析小学数学教学现状，深入探析“互联网+”背景下的教育教学转变与升级，为小学数学信息化教学科学应用提供参考，找准方向，促使数学教学可持续发展。
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