如何在小学语文教学中指导学生朗读

作者：苗梦

来源：散文百家(新语文活页), 2018, (11): 58.

• 小学语文
• 朗读
• 时间

朗读集听、说、想于一体,是提高学生语文综合能力的重要方法。只有从读出发,才能贯穿全文。本文以小学语文教学中的朗读教学为研究对象,对如何有效开展朗读教学提出了自己的看法。