学生在体育课上的学习实践能强化体育品格、体育精神并掌握体育知识与运动技能，助力学生在全方位的锻炼中全面发展。为了给学生提供开放、民主、自由的学习环境，基于新课标突出学生体育课上的主体地位，教师推行组间合作模式，以组为单位引领学生长知识、学技能。本文通过研究小学体育足球教学中组间合作模式的应用策略，以期为提高小学体育教学质量提供参考。
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