幼儿是国家的希望,我国对学前教育格外重视,学前教育最大的特点是有一定的启蒙性,幼师在教学中要点亮幼儿心灯,让他们知道什么可为,什么不可为,具备辨别对错的能力,更好地规范自己的行为。分组教学可以根据幼儿的自身特点和个性化差异展开针对性教学,有效激发幼儿兴趣。本文就分组教学在幼儿教学中的应用展开相关研究与探讨。
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