高中图书馆开展学科阅读推广的实践思考

作者：黄燕琳

来源：中学教学参考, 2023, (12): 93-96.

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• 图书馆
• 学科阅读推广

文章分析了高中图书馆开展学科阅读推广的意义，并指出了在现实中面临的阅读资源薄弱、推广活动缺少整体规划、沟通机制欠缺、专业学科馆员短缺等问题，提出了分析学科需求、完善阅读资源、泛化推广主体、创新推广方式、建设评估体系、打造专业队伍等实践解决路径。