数学学科既是一门基础性学科,同时又是一门生活学科,其在学生的生活实践以及学习基础知识等方面又具有着积极的影响意义。小数除法在人们的日常生活中应用领域也非常广,而作为整数除法的延伸方法,进一步提高了学生的数学逻辑思维,故而教师要进行高效的小数除法教学。本文主要以"小数除法"为主题,分析了小学小数除法计算过程中常见的错误以及产生的原因,有针对一系列问题提出的教学策略,希望为提高小数除法教学效果提供参考。
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