“和谐专员”诞生记

作者：徐静

来源：中国德育, 2018, (08): 74-76.

<正>"和谐专员"比班主任更清晰地了解学生之间的互动,因而他们可以更轻松地解决班级中的小问题。当"和谐专员"成功解决矛盾后,不仅学到了解决问题的技能,同时也激发了自信,提高了参与意识,这对他们未来走向社会大有裨益。班主任的工作是繁忙的,一天要处理很多学生之间的小矛盾、小摩擦,身心疲惫。再加上备课、上课、批改作业,忙得焦头烂额,没有时间读书、思考。如何才能从这种忙碌中解脱出来呢?不由想起著名教育家魏书生老师的话:"普通学生能做的,班委不做;班委能做的,班长不