为了落实“学、练、赛”一体化，促进学生技能运用能力的提升，探索球类教学中教学比赛要素，本文将足球、手球、曲棍球等运动项目共同特点结合起来设计教学比赛，并进行实践，旨在挖掘教学比赛在球类教学中的育人价值，并根据在设计和应用球类教学比赛中出现的问题给出相应的建议。
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