摘要

通过对现代电子行业人才需求的调查与分析,确立了高职电子专业人才培养的技能与素质要求,研究与实践了构建覆盖模拟电子技术和数字电子技术课程模块化教学的七个模块,应用了项目驱动式教学方法,取得了良好效果,为电子技术课程的教学体系建设提供了一种解决方案。

  • 单位
    湖南工程职业技术学院