知识传授、能力提升和价值塑造三位一体的“沉积岩石学”课程育人模式

作者:李华; 何幼斌; 罗进雄; 胡忠贵; 胡光明; 高达; 韩登林; 胡九珍
来源:中国地质教育, 2023, 32(02): 37-40.
DOI:10.16244/j.cnki.1006-9372.2023.02.006

摘要

知识传授、能力提升和价值塑造是高等教育专业课程的重要教育目的。课程组通过提升师资队伍水平,建设网络及教材等资源,构建理论、课内实践及野外实习教学体系,运用多种教学方法,改革评价方式,融入课程思政,建成了具有学校特色的知识传授、能力提升和价值塑造三位一体的“沉积岩石学”课程育人模式,激发了学生兴趣,提高了学生发现问题、分析问题及解决问题的能力。

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