在小学基础教育过程中,综合实践活动课作为关键的部分,为了促使学生健康成长,做好小学综合实践活动课程教育工作极为关键。作为一项具有浓厚地域色彩的课程,在教师综合实践活动课程教育中,为了提高自身的教学效率与质量,教师应加强学生与生活以及社会之间的关系,努力营造生活化的场景。文章基于生活化教学背景,提出了几点小学综合实践活动课的开展策略,希望能给相关人士提供重要的参考价值。
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