本文是2019年7月吉林艺术学院举办的"中国传统音乐学会第21届年会"会议发言。文章以吉林大学教务处本科教学改革项目"‘中国民间音乐概论’系列课程教学改革研究"为依托,通过三年的教学实践,结合本院及其他兄弟院校的本门系列课程调研结果,因地制宜地分析了目前吉林大学艺术学院"中国传统音乐"系列课程所面临的问题及解决办法、改革方向、改革内容与目标,并力求在今后的教学实践中进行多元探索。
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