因为小学生的学习能力和逻辑思维能力还存在欠缺,对于解决一些数学问题会比较困难。因此,在教学中应用数形结合的思想,能有效帮助学生提高了学习的效果。因此,本文针对数形结合思想在小学数学教学中的各项实践运用方式,给出了详细的分析,
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