高职—本科接续培养人才模式的探索与研究——以资源勘查类专业为例

作者：吕达

来源：成都师范学院学报, 2019, 35(02): 23-27.

• 高职—本科
• 接续培养
• 人才模式
• 资源勘查类专业

高职—本科接续培养人才模式的探索与研究,以资源勘查类专业为例展开,从专业设置、课程体系、师资资源等方面进行各层次无断层的有机衔接,探索研究"三二分段、校企融合、合二为一"的接续培养人才模式,实现了开发技能的延续,达到了职业能力接续培养的目的。

• 单位
  安徽工业经济职业技术学院