小学心理健康教育的校本实践——以南宁市云景路小学为例

作者：李芷涵; 邓颖涛

来源：广西教育, 2022, (22): 35-60.

• 心理健康
• 校本实践
• 积极心理品质
• 善文化

本文基于心理健康教育是学校落实立德树人根本任务、推进素质教育的重要内容，结合本校心理健康教育工作实际，总结出具有特色的心理健康教育新思路：丰富校园文化内涵，营造“善心”心育环境；引领在前，构建立体“善心”心育课程体系；全员培训，培养“善心”心育团队。