生命的红色长征

作者：朱艳春; 郑美丹

来源：中学语文教学参考, 2021, (23): 22-24.

• 红色经典
• 情境导读
• 创作输出
• 生命成长

阅读经典的过程其实就是涵养精神的过程。为了让学生的红色经典阅读之旅更丰富、更深刻,教师通过实践活动的方式组织设计学前情境导读,增强学生的阅读兴趣,唤醒红色基因;通过整合多部经典作品进行专题探究,促进学生深入阅读,铸就优秀品格;通过任务鼓励创作输出,帮助学生获得思想启迪,促进学生生命成长。