小学语文课堂教学中的教师言语反馈

作者：李超

来源：现代教学, 2020, (11): 61-62.

• 教师
• 言语反馈
• 课堂教学

本文以沪教版三年级语文课文《镇定的女主人》为例,通过观察、对比、分析特级教师、校骨干教师以及校青年教师的课堂言语反馈,探讨有效的小学语文教师言语反馈能力培养与提升的具体策略。