欢声笑语,其乐融融——谈课程游戏化理念下的幼儿教学

作者：黄晴蓝

来源：启迪与智慧(教育), 2018, (02): 21.

• 课程游戏化
• 幼儿教学
• 快乐学习

幼儿时期正是活泼好动的年龄段,幼儿教师在开展幼儿课程的教学时,要注重趣味性和生动性,要抓住幼儿的心理特征,开展游戏化教学。本文从游戏化的音乐课程、游戏化的体育课程以及游戏化的绘本阅读课程三个方面着手,论述了课程游戏化理念下的幼儿教学开展,帮助幼儿教师营造欢声笑语、其乐融融的幼儿课堂氛围。