基于TPACK框架的小学计算思维培养模式与实践

作者：杨显忠

来源：软件导刊, 2019, 18(10): 55-57.

DOI：10.16735/j.cnki.jet.2019.10.017

• TPACK
• 培养模式
• 计算思维

为在小学阶段有效地开展计算思维教育,通过查阅相关文献,提出了基于TPACK框架的小学计算思维培养模式,据此设计了一堂课程并进行了教学实践,整体教学效果和学生满意情况较好。针对课程存在问题提出了改进建议,并提出了未来研究方向。