微信说题——低学段解决应用问题练习新尝试

作者：何丽

来源：小学教学参考, 2019, (23): 33-34.

• 微信
• 说题
• 解决应用问题

低学段的解决应用问题内容是学生今后解决各知识领域实际问题的重要基础。为了让学生提得出问题,说得出思路,讲得出检验方法,在一年级尝试推行一种新的练习方式——微信说题。借微信,建平台;分组建群,各行其责;选说点,渐推进。说数学问题,说解题思路,说检验方法。有趣的练习形式,自由的表达空间,让改变悄然发生。