教育者的灵魂是什么——基于凯兴斯泰纳《教育者的灵魂与教师培训的问题》的分析

作者：柴亚红

来源：中国教师, 2011, (13): 36-39.

• 教育者
• 凯兴斯泰纳
• 教师培训

<正>近年来,随着我国教育改革的不断深入,如何培养专家型、研究型、反思型和创造型的教师成为教师教育领域中的一项重要议题。这正好反映出我国教师教育进入了一个从"规模数量向质量效益发展"的时期,即"教师教育不再把重视培养更多的教师作为重点,而是把培养高质量的教师作为发展的重点,追求卓越成为

• 单位
  北京师范大学