科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
从理论逻辑上看，核心价值观与高校青年马克思主义者培养终极指向都是围绕于共产主义的实现、核心价值观与高校青年马克思主义者培养都内蕴着国家社会公民三大层面的道德追求、核心价值观具有显著的实践性特征，融入高校青年马克思主义者培养全过程，本身就是其内在的重要诉求；从现实逻辑上看，核心价值观融入高校青年马克思主义者培养全过程是增强核心价值观大众话语权的有力手段、是应对西方“普世价值”在青年群体传播与渗透的重要方法、是解决高校青年马克思主义者培养新问题的现实举措；从实践逻辑上看，核心价值观有效融入高校青年马克思主义者培养全过程，要重视传播载体的拓展与优化、借助大数据强化对高校青年马克思主义者心理信息的汇集，提高核心价值观教育的针对性、构建高校青年马克思主义者践行核心价值观的考核评价机制。
- 单位
