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摘要
在针对初中阶段的学生开展教学工作的时候，音乐教学也显得同样重要，因为在现代的教育改革工作当中，我国更加强调学生学科综合能力的培养，所以很多以往不受重视的学科，在现代的教育工作当中也越来越引起了教师的重视。所以，在音乐教学活动当中，教师需要立足于初中生的特殊情况来进行更进一步的考量，探究适合初中阶段学生英语教学的独特方法，培养学生的乐感，才能够真正促进学生音乐核心素养的养成。基于此，本文立足于初中阶段的音乐教学实际情况进行分析，在初中音乐教学活动当中如何培养学生的乐感，增强学生的音乐鉴赏能力，全面培养学生的音乐学科核心素养。
