理解积累领悟 体验成功乐趣——幼儿园课程游戏化一探

作者：张翻梅

来源：新课程, 2020, (30): 141.

• 幼儿
• 课程游戏化
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目前,幼儿园课程游戏化已经成为一种趋势。具有主动性、自愿性以及社会性的游戏,对幼儿的全面发展具有重要的意义。幼儿园课程游戏化不仅能够真正将游戏的特点与价值充分展现出来,使游戏与课程完美结合,还可以使幼儿专注地参与到活动中,在亲身体验中获得生命意义的感悟。