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摘要
<正>作业本,是教学工作中常见的巩固媒介,主要用于学生巩固知识,利于教师了解学情,便于相关部门衡量教师业绩等。然而,现实背景下学生的作业本,呈现出诸多"怪状",不知这种现象是不是具有普遍性,但其中反馈出的问题,值得人深思。作业本之烂。主要是外观上,以前多是作业本的角儿打卷,现在则是破烂不堪,散掉者有之,扯一半留一半有之,扯了数页做他用者多矣……作业本之滥。主要体现在内容上,五花八门,容量极大,以语文本为例,正面有语文作业,背面有数学演算,或者英语词句,甚至还有漫画、五子棋谱……作业本之乱。主要表现在书写上,汉字也罢,英语也好,就是公式,相当一部分学生
