科研之友
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摘要
学科建设是各高校的重要基础任务，基于文献计量分析进行学科评价具有重要意义。针对某一领域的学科点科研产出情况，探究各学科点在该领域的科研影响力，进行学科点研究主题对比分析是一个新兴的研究选题。文章提出在主题模型识别的研究主题基础上，进行科研影响力指数计算，以具有学科交叉性质的汉语国际教育专业的自设二级学科点发表论文为例，从各学科点的研究共识、基于科研影响力的学科点分类、各学科点的相对优势研究方向三个方面进行研究主题对比分析，有益于实现学科点在专业领域发展的精准定位，为学科点提升科研影响力等发展规划提供决策支持。
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单位北京语言大学; 中国传媒大学
